Qiziq

Qiyin o'quvchilar bilan ishlash bo'yicha maslahatlar

Qiyin o'quvchilar bilan ishlash bo'yicha maslahatlar

Doimiy uzilishlar va noto'g'ri munosabat bilan muomala qilish, o'qitishga bo'lgan allaqachon talablarni yanada qiyinlashtirishi mumkin. Hatto eng samarali o'qituvchilar ham ishni bajarish uchun intizomiy texnikani tanlash uchun ko'pincha kurashishadi.

Maqsad qiyin o'quvchilarga tanbeh berish uchun kamroq vaqt sarflash va sizning sinfingizni rag'batlantirish va rag'batlantirish uchun ko'proq vaqt sarflashdir, ammo agar sizda kutish rejasini tuzish va unga amal qilish rejangiz bo'lmasa, bu shunchaki mumkin emas. Sizning xatti-harakatlaringizni boshqarish tizimi uni kesib tashlamagani kabi, ushbu maslahatlarni yodda tuting.

Kutishlarni aniqlang

Barcha talabalar haqida sizning taxminlaringizni aniq ifoda eting va yaxshi xulq-atvor nima ekanligini aniq ayting. Sizning talabalaringiz kutilgan talablarga javob bermaydigan xatti-harakatlarning oqibatlarini tushunishlari kerak va ular qoidalarga rioya qilmaganda javobgarlikka tortilishlarini bilishlari kerak.

O'zingizning xulq-atvoringiz qoidalarini yozishda yordam beradigan talabalarni jalb qiling va yil boshida yuqori standartlarga rioya qilish uchun o'zlarini yanada mas'uliyatli his qilishlari uchun shartnoma tuzing. Bularni yozing va sinfda namoyish eting. Ba'zi qoidalar deyarli barcha maktablarda universaldir. Boshqalar bilan muloyim munosabatda bo'lish, o'qituvchilar va maktab mulkini hurmat qilish va sizning ro'yxatingizda harakat qilishdan oldin ko'rsatmalar kutishni kutishni unutmang.

Kutganlarni asoslang

Aniq umidlarni belgilash kabi tushuntirish ham tushunarli nima uchun umidlar joyida. Yo'q, siz tanlovingizni talabalarga oqlashingiz shart emas, lekin o'qituvchi vazifangiz bolalarga nima uchun sinfda ham, undan tashqarida ham qoidalar mavjudligini tushunishga yordam berishdir. "Chunki men shunday dedim" va "shunchaki bajaring", tushunishga yordam beradigan tushuntirishlar emas.

O'quvchilarga xulq-atvorga oid taxminlar siz xohlaganingiz uchun mavjud emasligini o'rgating. Xulq-atvor qoidalari ularni xavfsiz saqlash va maktabni yanada unumli qilish uchun ishlab chiqilgan bo'lib, ular intizomga bo'lgan ehtiyojni yo'q qiladi va o'qituvchi va ularning o'quvchilari o'rtasidagi sog'lom munosabatlarni ta'minlaydi. Nima uchun yaxshi xulq hamma uchun foyda keltirishi haqida butun sinfingiz bilan konstruktiv suhbat o'tkazing.

Kutishlarni amalga oshirish

Kutilgan natijalarni aniqlaganingizdan so'ng, o'zingiz xohlagan xatti-harakatni modellashtiring. Talabalar nima kutayotganlarini aniq bilishlari uchun turli xil stsenariylarda qanday harakat qilishlari haqida bir nechta misollarni keltiring. Buni amalga oshirgandan keyingina siz qoidalarni bajarishni boshlashingiz mumkin.

Yodda saqlang: Xulq-atvor qoidalari haqida bo'lmasligi kerak nima Siz yoqtirasiz. Hech qachon talabaga ularga qilayotgan ishingizni "yoqtirasiz" yoki "yoqtirmayman" deb aytmang - bu yaxshi xulq-atvor faqat sizga yoqishi kerak degan ma'noni anglatadi va qoidalarning maqsadlarini butunlay bekor qiladi.

Kutilayotgan natijalarga qarshi chiqqan talabalar bilan muomala qilayotganda, ularning xatti-harakatlari nima uchun o'zlariga va boshqalarga zararli ekanligini tushuntiring, keyin ularni tuzatish uchun ular bilan birga ishlang. Hech qachon yomon tanlov qilmagan o'quvchini kamsitmang yoki kamsitmang. Buning o'rniga, ularga tanlovlari sinfga qanday ta'sir qilishi haqida ma'lumot bering va o'rgangan sabrli bo'ling. Jarayonni kuzatib borish va muammolarga e'tiborni jalb qilish uchun odatdagi qoidabuzarlarning xatti-harakatlarini boshqarish rejasini sinab ko'ring.

Yaxshi xulq-atvorni maqtang

Xulq-atvorni boshqarish yaxshi xulq-atvorni maqtashni o'z ichiga olishi kerak, aks holda ko'proq - bu talabalar safidan tashqarida bo'lgan o'quvchilarga tanbeh berishni ham o'z ichiga oladi. Ushbu rag'bat talabalarni rag'batlantirish uchun juda muhimdir. Muvaffaqiyat qadrlanmasa, unga erishish uchun kuch sarflash uchun hech qanday sabab yo'q.

Hatto ular ulardan kutilgan narsalarni bajarayotgan bo'lsalar ham, sinfning qolgan qismiga yaxshi o'rnak ko'rsatgan o'quvchilarni doimo e'tiborga oling va ularni ko'taring. Yaxshi xulq-atvorni nishonlaydigan va o'quvchilar kutgan yoki kutmaganidan yuqori bo'lgan o'quvchilarni qanday tanib olishlari uchun tizim yaratadigan sinf madaniyatini yarating. Sizning o'quvchilaringiz g'oliblar davrasida bo'lishni istaydilar va sinf mashaqqatli ishning ahamiyati yo'qolganini ko'rganida, siz kamroq intizomli bo'lasiz.

Xotirjamlikni saqlash

Xafagarchilik va jahl - bu noto'g'ri xatti-harakatlar kabi stresslarga qarshi tabiiy javob, ammo o'qituvchi sifatida sizning vazifangiz bu kabi holatlarda har qachongidan ham yaxshi va to'plangan bo'lishdir. Sizning o'quvchilaringiz sizga ularni yo'naltirishga ishonishadi va hatto ular amalda bo'lganlarida ham namuna bo'lishadi. Chuqur nafas oling va o'zingizni (yoki talabani) his-tuyg'ularingiz sizni eng yaxshi tomonga ko'tarilishidan qo'rqqan har qanday vaziyatdan chiqarib tashlang.

Esda tutingki, barcha bolalar turli xil kelib chiqishi va turli xil yuklarni olib yurishlari mumkin, shuning uchun ba'zilari yurishdan oldin juda ko'p tuzatishni talab qilishi mumkin. Talabaga o'zingizni qanday tutishingizni ko'rsatishning eng yaxshi usuli - bu zaiflik davrida tegishli xatti-harakatlar va reaktsiyalarni modellashtirish.

Oilaviy aloqa - bu kalit

Oilalarni jalb qiling. Bolaning maktabda noto'g'ri xatti-harakatlarining bir qator sabablari bor, bunda siz hech qachon yordamisiz xabardor bo'lolmaysiz. Ota-onangizga o'z tashvishlaringizni etkazish orqali siz mutlaqo nazardan tashqarida bo'lgan narsa o'quvchiga ta'sir qilishini bilib olishingiz mumkin. Bolalarning xulq-atvori to'g'risida oilalarni xabardor qilib turing va qo'llab-quvvatlash uchun ularga suyaning. Har doim ijobiy xulq va yaxshilanishni ta'kidlang.

So'zlaringizni diqqat bilan tanlang va hech qachon hukm qilmang. O'zingiz sezadigan narsalarga ob'ektiv bo'ling va misollar keltiring. Agar siz ushbu mavzuni ochsangiz, ota-onalar o'zlarini mudofaa qilishlari mumkin, masalan qanday davom etish to'g'risida kelishuvga erishish uchun suhbatga ehtiyotkorlik bilan yondashing. Talaba talabalarga javob berishi uchun turar joy yoki modifikatsiyani talab qilishi mumkin va oilalar ushbu ehtiyojlarni tushunish uchun sizning eng katta manbangizdir.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos